Filter results

9491 resultaten

Colleague dr. Jan Willem Foppen (1965–2024) passed away

A life dedicated to groundwater contaminant transport research & education On June 24 th , 2024 Jan Willem Foppen passed away at the age of 58. Jan Willem was a widely recognized and appreciated specialist on groundwater contaminant transport, especially of colloids, an excellent and beloved lecturer and mentor, and a dear friend to many in the hydrology community. Jan Willem received his education at Vrije Universiteit (VU) Amsterdam and obtained his MSc-degree in hydrogeology. Until 1998 he worked at the VU and Institute for Applied Geosciences, TNO, on a wide variety of hydrological projects. In 1995, he stepped into the life-changing adventure as a resident hydrogeologist working in Yemen. Here, he was responsible for the drinking water supply in the Sana’a region. His multi-talent was shown here: he organized, planned and performed the fieldwork, data collection, and groundwater modelling all by himself. He was deeply concerned about the overexploitation of the groundwater resources (mainly due to qat irrigation) and the fast decline in groundwater quality. He loved working in Yemen. Therefore, in 1998, he joined IHE Delft and stayed until 2000 in Yemen as a resident advisor for Sana’a University. He established the Water & Environment Centre and worked on the MSc program on Water and Environment. Back in Delft, he joined the hydrology group of IHE and ran a wide range of training and expert panel projects in the Middle East region. In this period, his enthusiasm for science grew, and he started to work on E. coli transport in groundwater systems. Although the application focused on the Sana’a basin, he wanted to understand the behavior of E. coli in saturated porous media fundamentally. He performed numerous laboratory experiments and often managed to stay through the night in the IHE laboratory. This resulted in his very well received PhD in 2007. Jan Willem was an experienced educator. He developed, coordinated and taught a wide variety of courses, workshops and MSc programs. He was passionate about bringing students to the field, especially to Southern France, and confronted them with hydrology in practice. Hydro(geo)logy was not a science that could be taught in class only; this was his motto. He supported active learning and self-efficacy of students to achieve goals by believing in themselves. He had the capacity to let students and colleagues grow! Jan Willem continued cutting edge, creative research on colloid transport in porous media with MSc students and PhD students. He wanted to understand the underlying complex processes in particle transport, which made him shift his focus from water resources to more fundamental research. It made him move to TUDelft part-time in 2021 and full-time in 2023. Here, he managed to bridge disciplines, pro-actively stepped forward to assist with fieldwork and excursions and helped many of the younger and experienced staff alike with project proposals, research designs, interpretation of experimental results and manuscript writing. He was an excellent writer, a master in writing lean, clean and to-the-point scientific articles. He rigorously deleted speculations or unsupported ideas. Those were for new lab experiments. Jan Willem was a dedicated scientist with the highest standards of research and scholarship. He expected to give the best one could: for himself, his colleagues and his students. Determined, driven, direct, and opportunistic, Jan Willem would give a lot to his students and expect no less in return, but he always could retract and support you as much as needed. We want to express our deepest condolences to his family and friends, and we wish them strength in these difficult times. We will dearly miss Jan Willem and his boundless enthusiasm, scientific knowledge, positive attitude and humour. With Jan Willem, we have lost a wise, bold, helpful, hard-working, genuine, creative, and super honest 58-year young mentor, colleague and friend. Profile Jan Willem Foppen (1965) received his M.Sc. degree in Hydrogeology from the VU University in Amsterdam in 1990. He worked for Natuurmonumenten, Dienst Grondwaterverkenning TNO, the Institute of Applied Geosciences of TNO, and since 1998 for IHE Delft. Intrigued by poor groundwater health conditions in various developing countries, Foppen focused on the transport of the fecal indicator organism Escherichia coli in saturated porous media, whereby the aim was to extend the colloid filtration theory. Over the years, his interest focused more on the transport of colloids in groundwater and surface waters. Since 2016, he worked on silica DNA tracers. In search of new tracer substances to identify hydrologic processes, Foppen and his team used synthetic DNA in groundwater and surface water injection experiments. Synthetic DNA is a small piece of 'organic matter', 100% natural, and completely harmless. Detection of these synthetic DNA molecules is carried out by the polymerase chain reaction (PCR), a method widely used in molecular microbiology, biomedical research, forensic diagnostics, etc. Besides the transport of bacteria and silica DNA tracers, his research interests include water and sanitation in slums in Sub-Saharan Africa. In 2023, he arrived at TU Delft. His research interests address environmental water quality issues with a focus on: artificial DNA, either free or encapsulated, as a marker to study mass transport processes in hydrology; groundwater safety and the transport of bacteria and viruses in groundwater and surface water systems; fate of colloids, like plastics and engineered nanomaterials in environmental waters; water and sanitation in slums in sub-Saharan Africa (T-GroUP website, SCUSA website). Since March 2024, he had the ius promovendi.

Half Height Horizontal

Scale model of Indian Ocean island allows scientists to assess the impact of rising sea levels

Scientists have built a 50-metre scale replica of a coral reef island to explore how its real-life counterparts might be impacted by rising sea levels. The model has been designed to mimic atoll islands in the Maldives and the Pacific Ocean, thought to be among the most vulnerable parts of the planet as the climate changes. Over the coming two months, it will be subjected to varying wave and sea-level conditions, with its response being intensely monitored using wave sensors, current meters, video cameras and laser scanners. Researchers hope the experiment, combined with fieldwork and numerical modelling, will give them an indication of precisely how the islands might respond if sea levels and the frequency of extreme weather events continue to increase. The experiment forms part of the ARISE project, a five-year £2.8million project led by the University of Plymouth and funded through UK Research and Innovation’s Horizon Europe Guarantee programme. With partners across the world, including organisations in the Maldives and the Pacific, the project is exploring the potential for the world’s low-lying coral atoll islands to survive predicted rises in sea level through natural flooding processes. Professor Gerd Masselink, Professor of Coastal Geomorphology at the University of Plymouth and lead of the ARISE project, said: “ It is virtually impossible to record waves washing over a real atoll island, because the chances of an extreme event occurring on an instrumented island is very rare – you’d have to be instrumenting at least tens of islands spread across the Maldives and the Pacific to ‘catch’ it. This scale model will give us the opportunity to run a controlled series of scenarios and monitor with a range of instruments how the island might respond in a variety of present and future sea conditions. Combined with other measurements from the field, we hope it will give us a clear understanding of if – and how – these communities can survive in future. ” DELFT - Deltares. Koraal tests in de Deltagoot The experiment is a collaboration between the University of Plymouth, Delft University of Technology, and Deltares. It will take place in the Deltares’ Delta Flume, the world’s largest wave flume. Measuring 300m long, 9m deep and 5m wide, and with the ability to generate waves up to 2m high, the flume is the perfect place for this particular experiment. It will also enable the researchers to evaluate the impact of artificial reef structures in reducing the energy of the waves reaching the island shoreline. Such structures are increasingly being used as eco-friendly coastal defences that provide habitats for marine life as well as protecting island shorelines. Dr Marion Tissier, Assistant Professor of Coastal Waves at Delft University of Technology, said: “ Coral reefs naturally protect atoll islands from wave-driven flooding, but unfortunately, they are degrading worldwide. This experiment provides a unique opportunity to investigate the efficiency of reef restoration for coastal protection. Up to 150 eco-friendly, complex-shaped artificial reef structures will be installed on the reef of the scale model, and their effect on the waves will be systematically analysed. The large scale of this experiment is essential, as it allows us to get a realistic picture of how water moves through these complex structures, and thus of how the structures influence the wave field and ultimately flooding at the island. ” Marion Tissier of TU Delft is leading the ‘Coral reef RESToration to reduce island flooding’ (CREST) project. This project is embedded into the experimental program ARISE, led by the University of Plymouth. CREST is funded by the Top consortium Knowledge and Innovation (TKI) Delta Technology. In this project she works together with Deltares, Boskalis and the reef 3D printing startup Coastruction. Read the news article about CREST DELFT - Deltares. Koraal tests in de Deltagoot. Suzanna Zwanenburg, project leader of the Deltares Delta Flume, added: “ We have built a scale model of a reef platform with an atoll island in the Deltares Delta Flume. With this unique, experimental facility, we can generate the largest artificial waves in the world, which makes it the perfect place to assess the effect of waves washing over an atoll island. The model is equipped with numerous sensors, which gives us detailed information about the wave heights, velocities and pressures along the reef platform and the overwash over the atoll island. ” The new experiment is being launched weeks after scientists returned from the Maldives, where they deployed more than 80 individual instruments on the island of Dighelaabadhoo as they seek to capture in-depth information about the energetic wave conditions during southwest monsoon season in the Indian Ocean. The measurements generated by the instrumentation will constitute the largest field campaign ever to be staged on an atoll island, and the instruments will remain deployed until August.

SURF Onderwijsawards 2023

Ook dit jaar zijn de SURF Onderwijsawards uitgereikt, aan drie professionals die een grote bijdrage geleverd hebben aan de ict-vernieuwing in het Nederlandse onderwijs. Geheel terecht ontvingen Leon Sprooten (VISTA College), Timon Idema (TU Delft) en Diana Molenschot (Thomas More Hogeschool) de SURF Education Awards 2023 . Timon was een van de eersten die het belang inzag van open leermaterialen, en dit ook in de praktijk bracht. In 2018 publiceerde hij zijn eerste open textbook , voor de opleiding Nanobiology (TU Delft & Erasmus Universiteit). Met hulp van een bijdrage door de stimuleringsregeling van SURF heeft Timon daarna, met hulp van collega’s, een reeks open leermaterialen ontwikkeld voor de bachelor- en masteropleiding Nanobiology. Maar daar bleef het niet bij. Timon heeft ook een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van een publicatiedienst voor open textbooks. Via deze dienst van de TU Delft kunnen docenten, met Jupyter Books, zelf open onderwijsliteratuur publiceren. Inmiddels bevat de catalogus al meer dan dertig open textbooks, zowel klassieke als interactieve. Onder leiding van Timon zijn er verder uitgebreide handleidingen, voorbeelden en templates gepubliceerd, zodat iedereen eigen interactieve open textbooks met Jupyter Books kan schrijven. Van de masteropleiding Nanobiology is TImon sinds 2020 opleidingsdirecteur. Collega’s over Timon: Timon is het lichtende voorbeeld van een docent die docenten stimuleert om hun leermaterialen te innoveren en open te delen. Hij begrijpt dat docenten de meeste waarde hechten aan tools die zijn ontwikkeld door mensen die zelf docent zijn. Verder betrekt hij docenten én studenten actief bij zijn projecten. Alles wat hij ontwikkelt legt hij voor aan collega’s en studenten, bijvoorbeeld in workshops of conferentiepresentaties. Zo krijgt hij waardevolle feedback waarmee hij het resultaat nog beter laat aansluiten op de wensen van zijn doelgroep. Zodat docenten en studenten het waardevol vinden voor hun werk of opleiding.

Resultaten initiatieven over samenwerking fossiele industrie

TU Delft is gecommitteerd aan het ondersteunen van de energietransitie en wil samenwerken met partners die deze missie onderschrijven. De vraag in hoeverre samenwerking met de fossiele brandstofindustrie bijdraagt aan de energietransitie houdt velen binnen en buiten de universiteit bezig. Afgelopen najaar werden drie initiatieven geïntroduceerd om studenten en medewerkers in de gelegenheid te stellen actief mee te denken over deze vraag. Het ging om een online raadpleging, open dialoogsessies en een moreel beraadkamer. De initiatieven zijn nu afgerond en hebben geresulteerd in vier aanbevelingen waar we mee aan de slag gaan. De aanbevelingen staan hieronder samengevat. 1. Wees transparant over samenwerking Bij alle drie de initiatieven werd duidelijk dat er binnen TU Delft veel behoefte is aan openheid over samenwerking. Het gaat daarbij om transparantie over samenwerkingen én over de motivatie voor deze samenwerkingen. In de online raadpleging koos 80% van de bijna 3.000 deelnemers voor het geven van openheid. Het was daarmee de meest populaire maatregel. 2. Koester en versterk een open gesprekscultuur De open dialogen en de bijeenkomsten van de moreel beraadkamer vonden plaats in een open sfeer en lieten zien dat het mogelijk is om in dergelijke settings een constructief, inhoudelijk gesprek te voeren. Er was bij de deelnemers behoefte aan meer dialoog over dit onderwerp. Ook de recente bevindingen van de Onderwijsinspectie over sociale veiligheid bevestigen dat TU Delft er goed aan doet om verder te bouwen aan een open gesprekscultuur. De drie initiatieven, of variaties daarop, kunnen hierbij behulpzame instrumenten zijn. 3. Stel voorwaarden aan samenwerking met de fossiele brandstofindustrie Uit de drie initiatieven komt naar voren dat er verschillende opvattingen leven over de vraag of samenwerking met de fossiele brandstofindustrie kan helpen om de energietransitie te versnellen. Een meerderheid van de deelnemers aan de raadpleging koos voor een maatregel om voorwaarden te stellen aan samenwerking (76%) – hetzij aan de partner (54%), hetzij aan de samenwerking zelf (58%). Er is geen breed gedragen signaal gegeven om op korte termijn in het geheel geen nieuwe samenwerkingen aan te gaan of om lopende samenwerkingen te stoppen. 4. Bepaal de rol van TU Delft in de energietransitie 94% van de deelnemers aan de online raadpleging vindt dat TU Delft een belangrijke rol heeft te vervullen in de energietransitie. Maar wat die rol precies inhoudt en hoe we die willen invullen is nog niet voldoende helder. Daarom wordt het gesprek hierover voortgezet. Wat is de ambitie van TU Delft, welke verantwoordelijkheid valt wetenschappers, andere medewerkers, studenten en bestuurders toe? Hoe zetten we voortschrijdend inzicht om in daden? Kunnen we hier op nieuwe manieren onze krachten bundelen met andere universiteiten? Het College van Bestuur heeft bovenstaande aanbevelingen overgenomen. Aan het Climate Action Programme en het Integrity Office is gevraagd om samen met collega’s uit andere organisatieonderdelen een kernteam samen te stellen om de coördinatie van de vervolgstappen op zich te nemen. Meer informatie Bekijk hieronder de stukken waarop bovenstaande aanbevelingen zijn gebaseerd. Advies aan het College van Bestuur ​​​​​​​Managementsamenvatting Moreel Beraadkamer ​​​Resultaten van de online raadpleging Rapportage over de open dialogen

Volg de weg van het sediment

Stuart Pearson, coastal engineer bij TU Delft, ontvangt een NWO Veni-beurs. Hij gaat onderzoeken hoe sediment zich verplaatst. Op het niveau van een individuele zandkorrel. Zo hoopt hij een numeriek model te verifiëren waarmee precies de afgelegde route van het zand duidelijk wordt. Dit kan een uitkomst bieden om de kustbescherming op een natuurlijke manier te beïnvloeden en stimuleren. Duinen zijn belangrijke barrières om Nederland te beschermen tegen overstromingen. Om de kustlijn en haar beschermers in stand te houden, proberen coastal engineers het natuurlijke systeem te begrijpen. Zo kunnen ze nieuwe effectieve maatregelen ontwerpen om de kust te beschermen. S.G. (Stuart) Pearson S.G.Pearson@tudelft.nl Chaos De kust is voortdurend in beweging. Zand erodeert continu, waarna het elders weer ophoopt. Maar waar? Stuart Pearson zoomt in op een ongekend kleine schaal en wil erachter komen welke weg specifieke zandkorrels afleggen naar verschillende locaties aan de kust. Het is een enorme uitdaging om de korrels te volgen, en niet alleen omdat ze er allemaal hetzelfde uitzien. Golven en stromingen beïnvloeden het sedimenttransport in alle richtingen. "Het lijkt één grote chaotische puinhoop", zegt Pearson. "Ik beschouw kusten als een onderling verbonden netwerk van sedimentroutes, zoals een metrokaart die laat zien hoe stations met elkaar verbonden zijn. Deze connectiviteit onthult de verborgen structuur die ten grondslag ligt aan de chaotische sedimentroutes." Gekleurd zand in een groot zwembad Om deze routes te ontdekken werkt Pearson aan een experiment met een strand in een gecontroleerde laboratoriumsetting. Omdat het in de natuur bijna onmogelijk is om individuele korrels te onderscheiden, kwam hij op een kleurrijk idee. In een golfslagbassin ter grootte van een olympisch zwembad bij Deltares zal hij een strand aanleggen dat verdeeld is in vlakken met verschillende kleuren zand. "Ik heb een techniek ontwikkeld om een dataset te maken van de bewegingen van de korrels. Camera's zullen het bassin van bovenaf volgen en identificeren waar de verschillende kleuren terechtkomen, en vooral via welke weg ze daar komen." Numerieke modellen valideren Tijdens zijn PhD werkte Pearson aan een veldexperiment waarbij hij fluorescerend groen zand volgde bij de Waddeneilanden. "Het meten van de paden in ‘het wild’ is erg moeilijk", legt hij uit. "Ik kon zien waar een deel van het groene zand zich heen verplaatste, maar dat vertelt ons maar deels iets over het kustsysteem. Ik wil precies de routes van het systeem begrijpen, en dat kunnen we alleen in het lab doen.” Pearson ontwikkelde numerieke modellen om de meest plausibele routes te onderzoeken. Hij kijkt uit naar de nieuwe mogelijkheden dankzij deze veni-beurs: "Ik hoop met nieuwe laboratoriumexperimenten te bewijzen dat het model fysiek de juiste processen weergeeft. En daarnaast hoop ik dat andere onderzoekers hun modellen van sedimenttransport kunnen valideren aan de hand van mijn dataset."

Jos Zwanikken Education Fellow

De Delft Education Fellowship erkent en waardeert de inspanningen van docenten voor onderwijsinnovatie en vergroot de impact op onderwijsvernieuwing en -ontwikkeling. Docenten, Universitair Docenten, Universitair Hoofddocenten en Hoogleraren kunnen Education Fellow worden wanneer zij een zichtbare, substantiële en waardevolle bijdrage hebben geleverd aan het onderwijs van de TU Delft. De decaan van elke faculteit zal potentiële Fellows nomineren. Elk jaar benoemt TU Delft vier nieuwe Education Fellows. Sinds 2016 zijn 31 Education Fellows begonnen aan hun onderwijs fellow project. Een TU Delft Education Fellow wordt aangesteld voor een periode van twee jaar. Ze ontvangen een tweejarige subsidie van €25.000 per jaar voor onderwijsdoeleinden. Baanbrekende trajecten voor een diverse studentenpopulatie Dit project richt zich op het creëren van meerdere trajecten binnen afzonderlijke cursussen die leiden tot dezelfde leerdoelen, met als doel een diverse studentenpopulatie (in vele opzichten) te bedienen en een omgeving te koesteren die transdisciplinariteit kan ondersteunen en bevorderen. Het project bouwt voort op een succesvol experiment in Q2 van het afgelopen academiejaar, met de intentie om meerdere trajecten te implementeren binnen de natuurkundecursussen van het Nanobiologie-curriculum, gebaseerd op het niveau van onafhankelijkheid/verantwoordelijkheid en focus op vaardigheden. Dit zou de studenten een keuze bieden tussen twee niveaus van verantwoordelijkheid en hen voorzien van een veel breder scala aan cursusmaterialen, die slechts gedeeltelijk summatief zijn. In het bijzonder zou een selectie van de summatieve beoordelingen gekozen kunnen worden, waaronder opdrachten die de nadruk leggen op computationele vaardigheden, wiskundige nauwkeurigheid of praktische relevantie. Deze ontwikkelingen zullen sterk worden geïnformeerd en beoordeeld door onderwijsexperts en samenwerkingspartners.

Reimagining river cities: The University of São Paulo, TU Delft and Resilient Delta enter 5-year partnership

This April, the University of São Paulo and TU Delft launched a 5-year joint research project on river cities and ports, focusing on the intersections between climate action and health the urban environment The Tietê river makes its start in foothills immediate east of São Paulo, flowing through this expansive metropolis through a series of waterways. Eventually these waters coalesce with the Paraná river, forming an expansive transnational river delta that enters the Atlantic Ocean near Buenos Aires, Argentina. According to Prof. Alexandre Delihaicov, the culture of design for river cities emphasizes the architecture of place, the multiple dimension of water and its civic character, where rivers serve as structuring elements in urban and regional design. Viewing the hydrographic basin as a unit for planning and intersectoral management and governance in public administration transforms the approach to infrastructure and city development. Delihaicov leads the “Laboratório de Projetos” (Design Lab) and the “Architecture Design of Fluvial Urban Infrastructures - Grupo Metrópole Fluvial” at the Faculty of Architecture and Urbansim at the University of São Paulo, which has conducted extensive research-by-design projects on several aspects of urban water, the environment, and liveability in the region. Many of the timely and complex challenges facing this vital urban water system—and its connections throughout South America—resonate with those found here in the Rhine-Meuse-Scheldt delta in Northwest Europe, which culminates in the highly urbanized Greater Rotterdam region. The scale and urgency of these challenges was underscored by historic floods in the state of Rio Grade do Sul in recent weeks. In addition to substantial loss of life, hundreds of thousands have been displaced from their homes, and large parts of cities including Porto Alegre remain underwater. Many communities may be permanently displaced by the events. According to Dr. Taneha K. Bacchin, there is an urgent need for a paradigm shift in urban and regional development, one that is more sensitive and responsive to the unfolding state of criticality, socio-environmental vulnerability, and risk. Bacchin has been invited to join multiple local, state and national crisis management and reconstruction projects in the wake of the events. As an Associate Professor of Urbanism at TU Delft, Bacchin also has extensive academic leadership experience in major research initiatives like Water4Change and Redesigning Deltas . Shared recognition of the need for action and cooperation motivates this five year joint research program, “Network of river port cities: Design at the intersection of climate action and urban-environmental health”. The cooperation focuses on the interrelations among six key areas: water, energy transition, nature-based economy, hybrid green-blue infrastructure, transport infrastructure and mobility, health and wellbeing in the built environment. The exchange will facilitate peer-to-peer learning within the larger geographic context of highly dynamic landwater regions, as Deltas, offering global perspectives and regenerative insights. The international and transdisciplinary cooperation builds on a long history of cooperation between the University of São Paulo and TU Delft , including a visit by the Rector of USP to TU Delft in February 2024. It is also the first joint collaboration to also include as partner the Resilient Delta Initiative. “By expanding this relationship to include Erasmus University Rotterdam and other key stakeholders through the Resilient Delta initiative, we can tap new opportunities to speed up our learning, innovation, and intervention,” says Arjan van Timmeren, Scientific Director of RDi. “This program brings fantastic opportunites to strengthen how our universities work together and with key stakeholders in our home cities and regions.” The program connects researchers and practitioners around five research domains and twinned real-world cases. Innovations in water-based mobility, solutions for safe living in climate-vulnerable areas, and strategies for weaving ecological awarness into everyday urban life are among the focuses of the program. The contours of the partnership were sketched out over the course of a three-day seminar in São Paulo in April 2024. This included reflections on current and ongoing transdisciplinary research programs in Brazil and the Netherlands. More than fifty delegates participated in joint presentations hosted by the Municipality of São Paulo, which aims to feed a new Waterway Plan for São Paulo through research-by-design projects. Pedro Martin Fernandes, President of São Paulo Urbanismo, underscored the city’s aspirations for its water infrastructure: “We need to change the city’s relationship with water. Through the transformation and creation of public spaces, we want to change people’s view of this resource.” Resilient Delta will help to resource and co-design the cooperation process, leveraging insights from a growing team of ‘gluon’ knowledge integration experts and insights from ongoing urban and regional collaborations like the Maasterras redevelopment . “This will be particular important for securing successful joint working across science and practice, but also within and between our two urban regions,” says Zac Taylor, Academic Lead for Deltas at RDi. “The complexity and urgency of the assignment before us demands novel approaches to creating knowledge for action. With these creative approaches, we can and must learn to speed up our learning and action between science and practice, and between our two regions.”